5곳의 권역별 중심학교에서 동시에 이루어지는 본 대회는 듣기, 읽기 등의 기초학습력 강화를 통한 교과 학습 능력 향상 및 자기 주도적 학습력 신장, 타인의 의견을 존중하고 경청하는 분위기 확산과 학생 인성 함양, 학교 교육의 다양성 실현을 통해 협력학습 중심의 학습 방법 개선을 목적으로 실시하는 것이다.

남부교육지원청 관내 초등학생 976명과 중학생 308명이 참가하는 청해력, 독해력 경연대회는 평소 학습장 및 메모장 활용, 복습장 활용, 낭독의 생활화, 333협력학습, 공부 품앗이 운동 등 독해력과 청해력을 신장시키기 위해 학교와 개인의 노력 결과를 뽐내는 자리가 될 것이다.

이는 교육과정과 연계해 학생들의 기초 학습력을 기르고 협력학습이 정착되며 궁극적으로 수업을 통해 학생들의 올바른 인성 함양으로 이어질 것이다.

두 개의 지문으로 구성된 듣기 녹음 자료를 들려주고 핵심단어 중심으로 메모하며 듣고 구조화시켜 관점을 분석하는 청해력 대회와 두 개의 읽기 자료를 핵심단어 중심으로 요약하며 읽고 구조화시켜 분석하는 독해력 대회는 학생들의 기초학습력을 기르는 좋은 계기가 됐다.