교육단상
대구신흥초 교장
최근에 점점 많은 사람들이 인공지능과 4차 산업혁명에 대한 이야기를 하고 있습니다.
따라서 현재의 학생들은 4차 산업혁명의 중심에 서 있다고 생각합니다. 지금 입학하는 초등학생의 60%이상이 지금은 존재하지 않는 새 일자리에서 일하게 된다고 합니다.
4차 산업혁명으로 인해 현재의 많은 일자리가 사라지고, 새로운 일자리가 만들어 진다고 하니 우리는 이 변화에 잘 대응해야 하겠습니다.
인류가 가진 지식의 90% 이상이 최근 5~6년 사이에 만들어 졌지만, 사람들의 생각은 옛날과 크게 달라지지 않았습니다. 아직도 인터넷에 공개되어 있는 것들을 암기하느라 많은 시간을 보내고 있습니다.
새로운 인공지능 시대에 학습은 어떻게 변해야 할까요? 변화에 유연하게 대처하고 창의력과 적응력을 먼저 길러야 할 것입니다. 또 학생들을 비판적 사고력을 갖도록 훈련해야 합니다. 있는 그대로 받아들이기 보다는 ‘왜 그럴까. 다른 방법은 없을까?’ 하고 새로운 것을 탐구하는 자세가 필요합니다.
인공지능 시대에는 어떤 능력이 필요할까요. 옛날과는 다르게 유연한 생각으로 문제를 해결하는 능력이 필요합니다. 또 문제를 이해하고 구조화하는 능력이 매우 중요합니다. 인공지능 바둑 프로그램인 알파고와 프로기사의 대결에서 보듯이 인공지능이 앞으로 특수 분야를 넘어 거의 모든 업무를 대신하게 될 것으로 보입니다.
그리고 아이디어를 창의적으로 구성하는 능력이 중요합니다. 많은 아이디어는 컴퓨터 위에서 실현됩니다. 따라서 컴퓨터를 창의적으로 활용할 수 있는 능력은 필수적입니다. 컴퓨터에서 소프트웨어를 만드는 능력 즉 코딩 교육은 일찍 시작하면 쉽게 배울 수 있고, 숙달되면 편리하게 사용할 수 있습니다.
모든 교육이 그렇지만 소프트웨어 코딩 교육도 재미있게 구성하는 것이 중요합니다. 학생들의 호기심을 자극해 원하는 것을 만들어 보도록 해야 합니다.
버락 오바마 전 미국 대통령이 학생들에게 정말 중요한 말을 했습니다. “컴퓨터 게임만 하지 말고 더 재미난 컴퓨터 게임을 만들어 봐라.”
재미와 호기심을 느끼는 것, 그래서 도전하는 것, 이것이 바로 인공지능 시대를 준비하는 핵심입니다.
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