용산초 ‘과학창의한마당’ 수업 운영
대구 용산초등학교(교장 권옥희)는 지난 10월 30일 전교생 565명을 대상으로 ‘과학창의한마당’ 수업을 실시했다.
‘과학창의한마당’ 교육은 교사들이 직접 운영하는 프로그램으로 학생들이 직접 실험하고 제작하며 시연하는 체험중심의 탐구활동 수업으로 진행된다.
1·2학년 교실에서는 스캐니메이션을 이용해 애니메이션을 만들어 착시현상을 살펴봤으며 다기능 블록 조립, 고무줄의 탄성을 이용한 다빈치 헬리콥터도 만들었다. 3학년 학생들은 렌즈의 성질을 이용한 쌍안경 만들기, 소리의 진동 탐구를 위한 에코마이크를 만들었으며, 4학년 학생들은 시어핀스키 삼각형을 만들어보고 프랙털구조에 대해 파악하는 등 4가지 과학탐구 활동을 했다. 5·6학년 학생들은 플러렌 모형만들기와 입체 북두칠성 만들기 등 4가지 과학체험 활동을 했다.
권옥희 용산초 교장은 “학년에 맞는 수준별 과학체험 중심의 창의교육을 통해 우리 학생들이 과학적 소양을 키우고, 창의력과 과학적 감수성을 갖게 만드는 뜻깊은 시간이었다”고 말했다.
‘과학창의한마당’ 교육은 교사들이 직접 운영하는 프로그램으로 학생들이 직접 실험하고 제작하며 시연하는 체험중심의 탐구활동 수업으로 진행된다.
1·2학년 교실에서는 스캐니메이션을 이용해 애니메이션을 만들어 착시현상을 살펴봤으며 다기능 블록 조립, 고무줄의 탄성을 이용한 다빈치 헬리콥터도 만들었다. 3학년 학생들은 렌즈의 성질을 이용한 쌍안경 만들기, 소리의 진동 탐구를 위한 에코마이크를 만들었으며, 4학년 학생들은 시어핀스키 삼각형을 만들어보고 프랙털구조에 대해 파악하는 등 4가지 과학탐구 활동을 했다. 5·6학년 학생들은 플러렌 모형만들기와 입체 북두칠성 만들기 등 4가지 과학체험 활동을 했다.
권옥희 용산초 교장은 “학년에 맞는 수준별 과학체험 중심의 창의교육을 통해 우리 학생들이 과학적 소양을 키우고, 창의력과 과학적 감수성을 갖게 만드는 뜻깊은 시간이었다”고 말했다.
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