대구미래교육연구원(원장 안병규)은 오는 11월 24일까지 초·중·특수학교 학생 4만2천여 명을 대상으로 1천833개의 과정을 운영하는 ‘대구e학습터 2학기 과정’을 운영한다.
‘e학습터(cls.edunet.net)’는 사교육비 절감 및 교육회복을 위해 지난 2004년부터 지속적으로 운영하고 있는 온라인 학습 사이트로, 학생이 스스로 자율학습 과정에 참가해 ‘교과학습’, ‘문제 풀기’, ‘중학교 서술형평가’ 등 학습하도록 알차게 구성되어 있어 온라인 개별 학습에 적합하다.
e학습터 2학기 과정은 △담임과정 및 △협력과정 1천814개, △스스로 학습과정(온샘 3기) 19개 등 총 1천833개의 과정을 통해 4만2천여 명 학생들의 학교수업을 지원한다.
e학습터 기반으로 일반교과, 프로젝트 학습, 범교과 학습 주제, 한국어학급 등을 운영하는 온라인학급인 담임과정과 동학년(동교과) 협력 수업 문화를 형성하기 위한 프로그램인 협력과정은 현직 교사들이 학생 맞춤형 콘텐츠로 프로그램을 구성해 학생들에게 개별화 수업을 제공한다.
또한, 시교육청 특색 과정인 스스로 학습과정(온샘 3기)은 현직 교사와 e학습터 화상 수업을 통해 학생들의 꿈과 끼를 펼칠 수 있도록 ‘그림책 읽기’, ‘인공지능’, ‘요가체조’, ‘랜선세계문화’, ‘종이접기’, ‘음악실습’ 등 19개 과정에 각 분야의 전문가 교사를 배치해 지난 25일부터 수업을 진행하고 있다.
대구미래교육연구원 관계자는 “대구e학습터를 활용한 블렌디드 수업을 통해 학생들의 미래핵심역량을 함양하고 사교육비를 경감할 수 있도록 지원에 최선을 다하겠다.”고 말했다.
남승현기자 namsh2c@idaegu.co.kr
‘e학습터(cls.edunet.net)’는 사교육비 절감 및 교육회복을 위해 지난 2004년부터 지속적으로 운영하고 있는 온라인 학습 사이트로, 학생이 스스로 자율학습 과정에 참가해 ‘교과학습’, ‘문제 풀기’, ‘중학교 서술형평가’ 등 학습하도록 알차게 구성되어 있어 온라인 개별 학습에 적합하다.
e학습터 2학기 과정은 △담임과정 및 △협력과정 1천814개, △스스로 학습과정(온샘 3기) 19개 등 총 1천833개의 과정을 통해 4만2천여 명 학생들의 학교수업을 지원한다.
e학습터 기반으로 일반교과, 프로젝트 학습, 범교과 학습 주제, 한국어학급 등을 운영하는 온라인학급인 담임과정과 동학년(동교과) 협력 수업 문화를 형성하기 위한 프로그램인 협력과정은 현직 교사들이 학생 맞춤형 콘텐츠로 프로그램을 구성해 학생들에게 개별화 수업을 제공한다.
또한, 시교육청 특색 과정인 스스로 학습과정(온샘 3기)은 현직 교사와 e학습터 화상 수업을 통해 학생들의 꿈과 끼를 펼칠 수 있도록 ‘그림책 읽기’, ‘인공지능’, ‘요가체조’, ‘랜선세계문화’, ‘종이접기’, ‘음악실습’ 등 19개 과정에 각 분야의 전문가 교사를 배치해 지난 25일부터 수업을 진행하고 있다.
대구미래교육연구원 관계자는 “대구e학습터를 활용한 블렌디드 수업을 통해 학생들의 미래핵심역량을 함양하고 사교육비를 경감할 수 있도록 지원에 최선을 다하겠다.”고 말했다.
남승현기자 namsh2c@idaegu.co.kr
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